青年運動

從三月下旬台灣的學生運動，我一直用觀察不置一詞，有幾個原因，我不在國內無法參與，再來一個運動中的運動，可能不要太早做過度的判斷，而且是自己無法親臨的運動。到今天(30日)，應該可以做一個中結判斷，有人喜歡稱之為學生運動，我卻想用青年運動定義！之前有太多人喜歡用公民運動，但是其實政黨的運動，不也是公民運動嗎？因為政黨也是由公民所組成，我無法理解，為何公民運動需要區隔政黨？之前的所謂公民運動，我看到的是先用減法作為運動內涵，因此一直格格不入！

幾年前我介紹寫過，日本的草莽崛起和奇兵隊，那是日本幕末長州藩，所發生的思想與運動，而一般社會運動中所謂的運動，事實上，勢必須要有思考思想的運作，加上行為的動能，吉田松陰所說的草莽，應該是指沒有既得身分與利益，的散落各地的人，要集結這樣的人們聚集，當然只適合先用思考或思想，思考思想凝結才有產生動能的可能。吉田松陰和松下村塾的學生們，就是依思考和思想傳習，而他(吉田松陰)就是用，一種身體力行的「生きた学問」(活生生的學問)，吉田松陰的草莽崛起思想，引發了高杉晉作奇兵隊的實務化，也引發明治維新運動的實際化。

目前運行中的太陽花青年運動，我不做過度的評論，也不想寫太多推美之詞，但是她至今實際成就了許多可能，一種制式思考下非期待性的可能！如果用藝術品來形容，她即是一種創作！沒有錯，青年們正在寫歷史，這可能是屬於他們的專章，別人很難掠美，能不能成功？很難定義，但他們用血汗和淚，詮釋他們的偉業。此時我只想拍手，但不道賀，如果許可我也願意和他們同行支援，但無法提供太多參考，只想提醒，運動動能通常是，一股作氣、再而衰、三而竭，這個法則需要切記，克服的方法論，必須要思索，而面臨的現狀，則是一隻帶著服貿面具的「黨國政經媒」怪獸，不要過大評價自己，也不要過小評價對手！

這個運動發動的主體是學生，更是青年，但他們並非小孩，吉田松陰挑戰幕府舊體制思想時，只有25.6歲，被處決時只有29歲，而松下村塾的塾生，也一群只有20歲左右。愛迪生第一個專利發明是21歲，黑格爾當上教授只有23歲，牛頓開始發展演練微積分時，只有18歲！把這些學生看成小孩，要他們好好回到學校上課求學，殊不知，現在這種可能是他們一生中，難逢的用實際身體感知的「生きた学問」(活生生的學問)難得機運！年輕是年齡，思想卻有可能在經驗中得以成熟，反而這次運動中，我看多的是，扛著博士、扛著高官頭銜、和扛著老化的年齡，以及幼稚的思想與頭腦，其中官銜最高的兩位，馬英九和江宜樺，不就是如此？！