明治天皇才是最有系統,把日本天皇神格化的天皇,明治元年就由太政官發佈「神仏判然例」的所謂〝神佛分離令〞,當時曾引發了各地神道信者〝廢佛毀釋〞行 動。明治5年(1872年)廢神祇省、改設教部省,後來又由曾隨〝岩倉巨視使節團〞,歐美訪問的西本願寺淨土真宗派的「島地黙雷」,他提出「三条教則批 判」反對神道國教化,主張政教分離、和信教自由,才成為神佛共同佈教体制。
言葉 は 感情的で 残酷で ときに 無力だ それでも 私たちは 信じている 言葉 の チカラ を ( 語言是 感情的 殘酷的 有時 也是 無力的 但即使如此 我們仍然要發揮 所信任的 語言的力量 ) -朝日新聞 ジャーナリスト(journalist)宣言-
2008年4月30日水曜日
2008年4月28日月曜日
日本的裏面 (一)
江戶時期的身分制度,所說的〝四民〞是指士農工商,士當然是指武士、和幕府或各領主內辦公的差役,農工商 都是民,更嚴格劃分應該是士和三民。但是從平安時代開始,日本就有一種「賤民」分別是「穢多」(えたe-ta)、和「非人」(ひにんhi- nin),他們是一般民之下最底層的人,是沒有身分的或者稱為〝身分外身分〞。
「穢多」(えたe-ta)是指受衙門許可,可以處理死掉的牛、馬匹等,以獲 取肉和內臟和皮革的人或皮革商,或是在罪人處刑時幫忙監看的人,而「非人」(ひにんhi-nin)是指在牢獄、或是一般刑務所處理雜務,或是一般進行卑俗 的雜藝的人,而這類賤民都是不能進行、或從事有生產性的職業,而且必須住到城下町外圍特定地區。
2008年4月27日日曜日
假面的告白
2008年4月25日金曜日
日本雜談.2
日本左行根據觀察應是跟武士佩刀有關,不過沒有很直接的證據,但是在東照宮,卻有一個有趣的地方,問 日本人幾乎沒有人能答出來。那就是要進入東照宮時,先是規定靠左等到要進第二層陽明門時卻又靠右走,後來了解了馬房、庫房的建築時,才想出這個原因。應該 是幕府時期各武將參拜時,因著武裝怕配在左側的劍碰撞,所以先左行,然後在庫房卸裝換成文服,變成右手拿類似中國的笏,所以改右行,以避免右手的笏碰撞, 如此似乎比較能合理解釋。
2008年4月20日日曜日
日本雜談.1
有此一說 ---日本的國旗
日本的國旗是由桂小五郎(後來的木戶孝允)所設計,他是出身於山口縣,是本州島最南端的鄉下縣,這個縣以河豚(fuku)料理聞名。另外還有一個地方令人 注意,那就是當初李鴻章和伊藤博文,簽下甲午戰爭合約的地方,就在「春帆樓」旁,當初的「講和會館」至今仍被保留,連同當初簽約時的桌子。而在這旁邊有一座「赤間神宮」,裏面祭祀的就是日本第81代安德天皇,正前方就是「壇之浦」隔著早鞘海峽,與九州門司相對。
2008年4月15日火曜日
日本刀
日本刀或者我們一般通稱的武士刀,事實上都是日本幕末開國之後,外國人所稱的名稱,在日本只稱「刀」(かたなkatana),是「片」(かたkata)、 「刃」(なna)的意思,兩刃則稱為「剣」(つるぎtsurugi) 。日本刀依長短可分為「大太刀」(おおたちootachi) 3尺(90公分)~5尺(150公分),也稱為「野太刀」,「太刀」(たちtachi)、刃長60公分以上、90公分未滿,又依配帶方式有可分為「打刀」 (うちがたなuchikatana),「太刀」有吊帶、配戴腰間刀刃向下,「打刀」則是沒有吊帶、刀刃向上,斜插在做腰間的帶子。刃長30公分以上、不足 60公分,則稱「脇差」(わきざしwakizasi)沒有刀鍔,30公分未滿者則稱為「短刀」(たんとうtantou)。
2008年4月10日木曜日
日本的武士 (一)
在文化人類學上(在英國或歐洲諸國,多稱為社會人類學和自然人類學作為分別)一個人或一群人,一生主要都是圍繞在兩個核心主題:一個是維生、一個是延續, 而雌雄合或者稱為夫妻的〝家〞,正是妥善結合這兩個主題,或者更有利於完成這兩個主題。而〝家〞的結構穩定完成之後,在〝家〞的成員之內由於人數少、關係簡單,主要都是在維生的互助的層次並非競爭,所以對於物的擁有,多是屬於共有的型態而比較少有私有化的需要。
性惡與性善
如果舉出一位政治渣男 , 必須要受到許多質疑非難 , 代表這個社會病了而且病得不輕 , 蔣萬安市府不管出了多少紕漏即使死了人 , 總是會受到一些喜愛塗脂抹粉 , 強詞奪理的婆婆媽媽和牛鬼蛇神跳出來 , 幫忙掩蓋事實或湮滅證據 ,真相尚未穿上鞋,謊言已跑遍全城。 總之一干人以市長為...
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有時候人的性格是複製不來、也很難模仿,就算要裝樣子也可能無法持久,例如陳時中不用政治表演,幾乎無聲無息地,就獲取現在台灣可能超過八成的人的信賴感。你要說他外表,可能早被「外貌協會者」打槍,說話也平實無奇,如果是在大學授課,大概是課堂催眠殺手級人物,他就是一副〝擔賽咩饕甲〞的忠厚老...
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上醫醫人、下醫醫病、中醫醫大頭症,說要醫國是一種不自量力,就像政治是處理眾人之事,他的所知有限卻滿懷大志,大志不成就成為大頭症,目線其實就是一種眼光標準,無奈很多人眼高手低,只有對自己卻一問三不知。歐美人把學問當日常,日本人把學問當寶,台灣人把學問擺在學位之下,中國人把學問擺在無...
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這種衝突的所在,就是要依賴議論來取得相對的平衡,這種應該是議會的責任,而不是總統的職權 。 希望台灣的社會,必須要認清所謂的民主核心的意義,就如卡爾波普認為的,所謂理性應該是我有可能錯、你有可能對,通過議論才可能更接近真理!而不是很表面的,我是主、你是奴,或者你是主、我是奴,只在...