現事兩觀

昨天(2/8)我是很緊張，理由是國際政治上有川普，經濟技術上有台積電的魏哲家，這兩大巨頭的讚聲，如果沒有一個漂亮的選舉結果反而是一個負擔，還好結果出乎意料的勝利果實，執政的自民黨單獨囊括316席位，席次超過3分之2的修憲席次，也就是安倍晉三念茲在茲的修憲。此次選舉已使日本擁有改自衛隊為國軍的門票，國家正常化就是安全的保障，日本保持自我防衛之外，進一步也能保障地區的穩定。也就是具有侵略意圖的國家，風險增高成本也水漲船高，否則為所欲為反而離真正的和平愈來愈遠，和平也許是一種恐怖平衡，戰爭是不得不的選擇，但是投降卻是任人宰割，乞討無法求得真正尊重，只是落得他人的看不起或鄙視，日本人有這種乞求和平遠離戰爭的癡呆，台灣卻更嚴重其實已經可以說是無知的天真，如果喚不醒台灣人那一生當奴才也是剛好而已。

你要說我偏執也無妨在我的認知當中，只要是國民黨沒有一個是好貨，這是一種不變的定律，也就是他就是一種群聚效應，如入芝蘭之室、久而不聞其香，常入鮑魚之肆、久而不知其臭。人和猴子沒什兩樣猴王取得絕對權勢，其他猴子只能在旁虎視眈眈，視其衰弱起而取而代之，既得利益者為了取悅權勢，甚麼事都幹得出來！為權勢塗脂抹粉只是表忠的一種手段，林宅血案是權勢掌握者的一種殺雞儆猴，也是台灣人胸中一個洞，所以有智慧的台灣人說：他們先是禁止討論歷史，然後開始否認歷史，最終開始竄改歷史，林宅血案就是這一個套路。所以對當事人無視存在，竄改成為他認可的史觀或歷史詮釋權，因此包括演員、製作人、導演，沒有人是無辜的別裝可憐，土匪要搜刮你、強姦你還需要你的同意嗎？誰要看我沒有意見，沒有邏輯觀要被洗腦神仙也救不了你。

神鬼之業

那一天看到影音節目主題是在敘說，台灣和中國的教育已經不同，中國制式教育、台灣已經前進為現狀教育，中國許多老師守住教條，中國人的教育每天早自習朗誦，比的是誰的聲量高鼓勵人往上爬，宗旨是沒錯方法卻值得商榷。旁人的聲量大你就不能輸人，隔壁班聲量大妳的班級就不能小，可是連是不是自己聲音都不知道，究竟如何知道自己實力，所以能進入北、清、交卻不會綁鞋帶，也就是製造考試機器實際上卻是生活白癡，這就是中國教育的本質。其實從數字分析能進入所謂菁英，可能不到百分之十，也就是百分之九十的人，就算是頭懸樑、股刺錐也未必能擠進所謂菁英階層，苦口婆心可能造成小孩的負擔，每一個小孩可能都是寶，可是未必是珍珠，要知道所謂珍珠最初可能是用畚箕盛的，經過篩選只有百分之五能成為裝飾珠，只有極少數能成為項上珍珠手上戒指，剩下磨成粉並非沒有用處，照顧肌膚不會比裝飾沒用吧。

影音片尾一位傷心的大哥述說他妹妹的小孩，她陪小孩做功課為了一題，小孩老是做錯耐心用盡之餘，說了一句話：再也不要看到你，一氣之下進了隔壁房只有短短十分鐘，那位小孩也是那位大哥的外甥就從28樓往下跳，那位傷心的母親最後得了憂鬱症，被判定有精神病徵住進精神病院，被綁住電療非人待遇和一個破碎家庭，教育脫得了關係嗎？其實小孩是上天給的禮物，他不是來完成你的遺憾，或者來接續你的事業，或者發揚你的偉大，如果你的心思不正常那寧願你沒有小孩。台灣的教育是在進步，我小時候教育不比聲量卻和中國差距不大，也就是比安靜、比整潔，取代今日中國朗誦的比聲量。可是時至今日台灣老師的教育，已經進化成寓教於樂，該教得沒有少、該競爭的沒有減小只是方法在變，而且有一個事實不要逼你的小孩變成菁英，每一個人的童年只有一次，生的是你剝奪的也是你，即集創造與毀滅於一身可別也是你。

註：珍珠就是在貝殼植入一小塊細殼，以人做比喻就像植入一顆棒球大小的殼，放入水中養殖經過三年，百分之九十五的貝殼會死掉，只有百分之五存活然後再經篩選，百分之五的花珠也就是可裝飾用，百分之五的百分之五，因此珍珠不只是奇貨可居並且是因為突出，外型亮麗的珍珠是經過千挑百選出來的。